家政學與公共關系學同樣，被俄羅斯外學術界稱為邊緣學科，現(xiàn)處于正形成、未定位的進展階段。全國家政學的進展目前仍不成熟。究其原因是多地方的：一是沒 有正規(guī)教育，缺乏專門的家政學人才;二是家政學常理 和實務不見普及，在全國人心目中，這門學科始終蒙著一 層神秘的面紗，不見為廣大民眾所了解;三是宣傳少，世界不見給家政學以應有的地位;四是長期以來人們忽 略了家政學在提高人口禮貌地方的重大作用。
全國家政學研究起步較晚。解放前，我國的一些大學中設有家政系，開設了家政學課程，并出版了家政學的教材和書籍。解放后，我國除臺灣省外的高等院校不見再設立家政系或家政專業(yè)，但家政學的主要內(nèi)容在其他學科中有所體現(xiàn)。例如，家庭、婚姻和家人關系等問題，在家庭學、世界學、倫理學中均有所涉及。隨著革新開放政府策略的執(zhí)行，進入80年代，家政學研究和教育開端進入這個新的進展時期。1985年，山東省婦女干校辦了"女子家政班"。1985年10月大連市開辦了"老婆家政班"。1988年2月，我國第一所傳播家政知識的"武漢現(xiàn)代家政專修學院"在武漢成立。這LOGO著家政學正在朝規(guī)范化、常理化、學科化方向進展。需求指出的是我國家政學的研究和教育還處于起步階段，尤其是家政學常理建設，更要進一步完美和健全。
家政學是一門指導人們提高生存質(zhì)量的學科，主要 包括常理和實務兩個地方。家政學在倫理道德、家庭教 育、提高生存質(zhì)量等地方，都有獨特的常理。人們在借鑒如何美化環(huán)境、高科技安排業(yè)余生存、衣著選擇、烹飪 、美容美發(fā)等有關常理和實質(zhì)操作中，不知不禁受到教 育，學到技能。因此在培養(yǎng)人的高尚情操，提高人的素 質(zhì)地方，家政學將起越來越大的作用。
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